尊敬的钟成老师：

你好！

我是你的学生晶晶，写下这封信的时候，我的心情非常沉重，不知道你是否能够看到这封信。我想向你倾诉我的心声，也希望你能够给我一个解释。

老师，我一直以是一个好老师，你知识渊博，教学认真负责，对我们也很关心。可是，最近发生的一件事让我对你的看法产生了很大的改变。

那是一次期中考试，我因为身体不舒服，考试的时候状态不是很好。考完试后，我觉得自己考得很差，心里非常难过。可是，当我看到我的成绩时，我简直不敢相信自己的眼睛。我的成绩比我预期的要低很多，尤其是我最擅长的科目，竟然考了一个不及格。

我仔细看了看我的试卷，发现有很多错误都是因为我粗心大意造成的。我觉得非常后悔，也非常自责。我不明白为什么我会犯这样的错误，我平时不是这样的啊。

后来，我听说你在办公室里和其他老师说，我是因为谈恋爱影响了学习，所以才考得这么差。我听到这个消息后，非常震惊和愤怒。我从来没有谈过恋爱，你为什么要这样说我？我觉得你是在侮辱我的人格，也是在伤害我的自尊心。

老师，我知道你是为了我们好，你希望我们能够好好学习，考上好大学，有一个好未来。可是，你不能因的主观臆断就随便给我们扣上一个帽子，这样做是不公平的。我们也是有思想有感情的人，我们也需要被尊重和理解。

老师，我希望你能够收回你说的话，向我道歉。我也希望你能够改变你的教育方式，不要总是用成绩来衡量我们的价值，不要总是用批评来打击我们的信心。我们需要的是鼓励和支持，而不是指责和否定。

老师，你说呢？

我想对你说，无论你对我有什么看法，我都会尊重你，也会努力学习。我希望你能够看到我的努力和进步，也希望你能够给我一个公正的评价。

祝你身体健康，工作顺利！

你的学生：晶晶

XXXX 年 XX 月 XX 日

以下是 3 个与白洁的学生晶晶写给钟成的一封信：我的老师，你为何这样对我相关的参考文献：

[1] 中华人民共和国教育部. 教师教育课程标准(试行)[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2011.

[2] 钟启泉. 核心素养的“核心”在哪里[N]. 中国教育报, 2016-03-28(003).

[3] 李艺, 钟柏昌. 谈“核心素养”[J]. 教育研究, 2015(09): 10-18.