最近正是牛剑放榜时，也是留学圈每年的重头戏~
能拿到牛津offer属实不容易，要经历层层考核严格筛选才能最终“通关”，在这个古老的名校获得一席之地！
然而不少以牛津为梦校的小伙伴都会好奇，究竟offerholder的需要啥成绩？
虽然牛津的官方要求只有AAA、A*AA、A*A*A三档，但纵览今年牛津申请者可以看出，大多数斩获offer的学霸申请成绩都是3A*或者4A*！
还有很多同学会提供额外的一门EPQ科研来增加自己的申请优势。
毋庸置疑，申请牛津需要很好的A-level成绩，但是牛津还会再通过面试和笔试刷掉一批人，因为相信学生的能力，最后给个相对较低的offer条件。
目前牛津放榜，MAT笔试分数线随之公布，究竟成绩要达到多少呢？
一起和指南君看看吧！
2023 MAT考试成绩分数线
2023年（24入学）牛津数学相关本科总申请人数2749人，入围面试的950人，最终获得offer的294人。对比上一年申请，均呈现上涨趋势。
共有2716名申请人成功注册并参加了MAT考试。
不过今年的考试不算太平，还闹了不少瓜：突发！牛津大学笔试在线机考疯狂“失灵”，学校官宣今年将不看笔试成绩？！...
许多考生在参加MAT网上机考时遇到了技术中断，牛津方面对此解决方法是：在11月额外提供一项可选附加测试，包括十个选择题。
2023年考生成绩分布：
- Offer学生 MAT均分75.1分
| 年份 | 考生均分 | 入围者均分 | 录取者均分 |
| 2023 | 51.2, | 68.1, | 75.1 |
| 2022 | 48.3, | 65.2, | 71.5 |
| 2021 | 51.1, | 69.5, | 73.5 |
| 2020 | 57.9, | 75.2, | 81.7 |
| 2019 | 44.9, | 63.6, | 69.3 |
总体而言，本次MAT难度不高，计算较多。而这一点也从今年的分数线上得到了印证，相比去年成绩有所上升。不知道小伙伴们都“战况如何”呢？
2024 剑桥STEP考试火热准备中
想要申请剑桥的友友们
STEP考试备考的如何啦？
剑桥大学已经在官网上通知，2024年STEP由OCR主办。
STEP报名与考试关键时间点
报名开放日：2024年3月1日
报名截止日：2024年5月4日
STEP2考试日：2024年6月7日
STEP3考试日：2024年6月24日
成绩查询日：2024年8月15日
成绩查询截止日：2024年8月21日
STEP数学考试的目的是为了帮助剑桥了解你是否具备学习所选课程所需的数学能力。
内容基于A-Level数学和AS/A-Level进阶数学。
近年来，我们会发现STEP考试已经成了学生申请时优异数学能力的强力佐证！大部分英国高校都会希望你至少在一项STEP测试中获得二级以上的成绩，而剑桥则是两项测试都要达到一级以上~！
如果你正处于“想参加但不知如何准备”，或是“独自备赛中遇到难题”的状态：
这是剑桥大学给出的官方建议：
第一：在接触STEP2和STEP3能先上过一些基础课程（Foundation Modules）。
基础课程指的是：一般学完P3，M1, S1的同学，就可以去做STEP题目了；Further Math只是在STEP3中才需要。
第二：建议备考周期3-6个月。
STEP的学习需要从长计议尽早开始，因为它对学生的整体思考、判断能力、解题水平都有很高的要求。但具体备考时间长短还是因人而异，毕竟每个人的数学基础都不一样。
就目前来说，高二和高三参加STEP都是可以的，不过更建议高二学生积极参加。比如在学习P3/C3的时候，就同步准备STEP2；在学习Further Mathematics时，同步准备STEP3。
这不仅能帮助打下扎实的基础，还能提前“试水”，亲临感受考场氛围和考题难度，增加考试机会的同时，减少备考的压力和焦虑，帮助学生发挥出最佳水平，考出满意的成绩。
海德教育STEP考试培训
完善的教学体系
完善贴心的服务
举个栗子~我们海德高级顾问、英伦云校校长詹姆士先生（奥多预备学校前校长）在为学生提供STEP培训时，遵循在考虑到孩子目前水平的基础上，提供最适合孩子的辅导节奏及内容！
一起来看看他为我们其中一位同学给到的具体建议：
对于STEP的准备，有三个级别：
STEP1=A级数学课程
STEP2=Alevel数学课程
STEP3=A level Further maths课程
剑桥大学要求学生在13年夏天完成STEP2和STEP3的考试，所以STEP1对学生来说是一个很好的考试，可以在12年级结束时参加，并且应该是STEP2和STEP3的跳板。
因此我们已经开始研究STEP 1的问题，包括在课堂上和家庭作业中，每一道题都是STEP 1，因为我知道他还没有学过高等数学，所以所有的题目对他来说都是可以接受的，尽管它们很困难。
这样做的目的是为了让他知道最终的水平是什么--我对他的能力和态度非常满意。他告诉我，上个星期的家庭作业在难度和时间投入上都达到了一个很好的水平，但是如果这有助于让他安心的话，我很乐意降低水平和要求。
我通常的STEP课教学模式不是花时间教他课程材料，而是用问题作为教学辅助手段--根据我的经验，STEP的准备工作总是用这种方法来完成。
我总是会问他是否需要帮助，但先给他时间与问题进行搏斗，而不是告诉他提示。他非常善于在遇到困难时寻求帮助和提示。
如果他想继续下去，我很乐意将水平降低一点，但我认为这可能会减缓进展。我向他保证，我认为他有很大的潜力，工作非常努力，态度也很好。
从很多家长的反馈中我们也会发现，国内孩子“转型”接受英国学校授课风格时，最开始都会有不适应需要自己思考及分析的过程，但我们的老师会通过鼓励孩子逐渐养成这个习惯....
要知道，辅导是一个长期作战的工程，孩子的成长进步不是一蹴而就，这里面还包含很多其他因素，比如对孩子学习的激励、自律自主性的建立、学习方法的掌握等等，都需要时间和双方共同的努力~
而牛剑英本申请内容也是非常繁琐，数学类有STEP、MAT等考试，科学类、思维类、经济类、工程类等等更是有多种多样的笔试要求。准备时间紧任务重，极其考验学生的时间规划与执行能力，这也是为什么很多同学和家长都会找到我们~
海德为有志于牛剑的宝子们推出了专属牛剑菁英计划：包括牛剑笔面试培训、专业阅读拓展、研究项目等，欢迎扫码滴滴！
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