晚上回家帮儿子检查语文卷子，越看越气，看到后来不由得把我气得笑了起来，造句古怪离奇也就罢了，最后一道题答案的位置上直接写着：“我不会啊”，你不会你还有理了啊？本以为只有我家娃脑回路这样清晰，但现在孩子的想法似乎都很“奇葩”。
平平是个小学一年级的男孩子，思维跳跃、善于思考。这天他把在学校的小测验卷子拿回家，这张卷子考了100分，平平满心欢喜地等待老爸表扬自己，没想到老爸拿着卷子越看脸色越不好，看完卷子的爸爸不但没表扬自己，还差点把自己打了一顿。平平百思不得其解，却没成想他差点挨打的原因就来源于这张100分的卷纸。原来这张卷纸是一张专门针对关联词造句的专项练习，平平造的句子都是爸爸跟“美女”的故事：
“爸爸即使再忙也要抽空看美女。”“爸爸要么玩手机，要么看美女。”“爸爸只有看到美女才会笑！”网友看到孩子的试卷后，纷纷评论：孩子，你确定这样写，你妈不会打死你？这位爸爸，你自求多福吧。
平平爸爸对于这样一张试卷也是哭笑不得，大概内心也是在“瑟瑟发抖”吧？不得不说小孩的想法真的是天马行空，让你预想到开头却永远也预想不到结局！
面对孩子如此变幻莫测的思维方式，作为家长的我们又应该如何应对呢？
01欣赏孩子的奇思妙想
经过研究我们发现人类的想象力和创造力与年龄是成反比的，也就是说孩子越小的时候，他们的想象力和创造力越丰富、越不受限制。所以家长在孩子小时候保护他们的想象能力和创造能力是非常重要的。当孩子在学习的过程中产生一些奇思妙想不合乎逻辑的想法时，家长不要急于批评孩子，站在孩子的立场上，了解他们的想法会发现孩子的思维虽然很奇特，但都有他们的思考方式，抛开“与作业要求相符合”这一条件，我们会发现孩子们的想法都非常有趣有创意，家长们可以跟孩子一起讨论他们的想法，欣赏孩子们的创意。
02鼓励孩子多思考
孩子们的想法千奇百怪正是因为他们在用心思考，这种行为不是应该得到鼓励吗？当孩子出现一些不合乎逻辑的创意时，家长也不要急于指责孩子做法错误，首先应该肯定孩子这种积极思考的行为，其次可以鼓励孩子说出自己的想法，并思考这是否符合逻辑要求和场景需求。
03根据不同学科的特点，引导孩子学习
每个学科的学习内容不同，他们的学习方法也是有差异的，像数学、物理、化学这种自然科学，往往要求孩子态度严谨，而在学习绘画、音乐这类艺术课程时家长可以鼓励孩子充分展开他们的想象力和创造力，在学习语言类学科时要鼓励孩子多说多看，多做积累，同时还要注意丰富孩子的生活经历帮助孩子积累经验。
所谓条条大路通罗马，家长们在教育孩子的时候不要以自己的“经验之谈”来限制孩子，打造出一个自己的复制品。家长应该尽可能地保护孩子的想象力和创造力，引导孩子去探索适合自己的学习方式！