大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？今天，我们一起来听一听大自然赐给我们的美妙音乐。
一.学习生字词
奏上展下收，上半部分三笔横画略短且紧凑，撇、捺要舒展，下面最后一笔是点画；琴上面两个“王”要写得略小，下面“今”的撇、捺要舒展；器上面两个“口”要比下面两个“口”略小，要写得稍微紧凑些，不要漏掉一点；激中间部分要写得窄一点，要保证字的整体紧凑。
呢喃：小声说话，轻声细语
汹涌澎湃：洪水猛烈上涌的样子
二.学习课文
分析
2.第2自然段具体写大自然中风的声音。第四句的4个“不一样”写出了风声的神奇和富于变化。当微风拂过，当狂风吹起，风的声音又不一样，它真是一个音乐家啊！
3.第3自然段具体写水的声音。这个自然段运用了很多拟声词，如：滴滴答答、叮叮咚咚，三个词语“淙淙、潺潺、哗哗”也都写出了水的不同声音，同学们仔细观察一下，“小溪、河流、大海”这些事物之所以发出不同的声音，正是因为水量的不同。
4.第4自然段具体写动物们发出的声音。主要有：鸟叫、虫鸣、青蛙叫，它们可都是大自然的音乐家啊！
同学们，听了风声、水声和动物声，你们能猜出来它们在说什么吗？试一试说一说吧！