近段时间消失在人们面前的孩子比较多。同样是江西，在抚州崇仁县一名16岁女孩走失牵动了人们的心。因为江西上饶胡鑫宇失联至今仍没有消息，究竟是走失还是逃课，亦或者被谋害，没有定论，但是关心胡鑫宇的人们却成千上万。
这个女孩的走失也同样牵动了人们的心，人们担心她成为第二个胡鑫宇。但是令人悲伤的是，在孩子走失后三日，于当地的崇仁河上打捞到了女孩子的遗体。
那这个女孩究竟是为何要离家出走的呢？
有消息显示，这个女孩是一个品学兼优的学生，在成绩上是相当不错的，本身也是当地很多人认可的学霸，不过某次考试退步了一些，父母唠叨了她几句，想不开，在上了晚自习后出走就再没有回家。
其实，以我个人多年的教育经验来看，对于15-16岁刚刚上高中的这些孩子，家长在教育他们的时候尤其要小心，对于孩子学习退步更要耐心寻找措辞。
而且高一高二年级掉队的孩子很多，有的家长总以为孩子在初中是学霸，在高中也会是学霸，在大学更会是学霸，哪有那么多好事，总有孩子会无法适应高中、大学的学习而掉队。
这部分掉队的孩子，如果家长耐心的劝慰辅导，还有追上来的可能。如果掌握不了语言的艺术，那么只会成为压垮孩子的最后一根稻草。
不过需要正视的是，现在学校只看成绩，成绩差一点就抬不起头。有网友说：我高一的时候遇到一个鼓励我的化学老师，高一上学期成绩从班级垫底变成班级第一，高一下学期考进年级第二进入重点班，此后一直年级前三，高考保送某211大学。快20年了，我一直忘不了我的老师！差学生是品德差的学生，学习差品德好，那就是好学生，学习好品德差，那也是差学生！决不能让好学生把自己当成差学生！
其实她说的没错，因为我也遇到过好老师，是在初二的时候，此后理科成绩突飞猛进，但是在高一的时候遇到了挺渣的班主任。然后物理成绩就起起伏伏，在高二的时候，班主任说了挺扎心的话，于是愤而学文。而实际上我的理科成绩要比文科成绩好上不止两成。
现在，我感觉很多985毕业的父母，不太相信自己的孩子能考成那样。反而是自己不会读书的父母很少把成绩看那么重。所以并不是自己没实现的理想。因为那些啥也不懂的父母，基本上小学4，5年级之后自己也不懂了，也不会叽叽哇哇。
我认得一个孩子，基本都是年级第一。哪次要是考了第二第三，回家天就塌了，父母轴得很，谁的劝都听不进去。后来有个退休老教授告诉他们：“你儿子无论是第一还是第二第三，考全国任何一所大学都没问题。踏进大学校门之后的那一刻，高考成绩有多高就一文不值了。为了这，比其他同学多吃那么多苦，亏不亏啊？” 孩子父母如醍醐灌顶，再不逼迫儿子必须考第一了。
叛逆期的孩子，需要多理解和宽容。成绩并不是唯一。我们缺失的恰恰就是心理疏导，而这个今后就是走上社会必备的一点。分数、体能、心理健康教育、综合能力、动手能力、自理能力多项发展，顺其自然的多加引导，可很多家长有时做事太极端了……
我一直认为，小孩能不能骂，能打，能被能骂，能骂，但是相应的心理疏导要跟上，要让小孩知道为什么会被打、会被骂，要让小孩在被打被骂的时候心里服气，这就需要家长们在这方面下功夫，不然简单粗暴的打骂，看似效果很好，其实效果最差。以前打孩子，那是因为人家不光打孩子，还会告诉孩子下回该怎么做，这叫教育，现在的家长，只是单纯的满足自己的虚荣心。这样才会有太多的悲剧发生。
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