为了传承多语种教学特色，展现浓厚的国际教育特色，力迈学校学生服务中心开设了法语、西班牙语、德语、日语、韩语、拉丁语等小语种课程，丰富学生课后多样化学习生活的同时，培养学生的世界观，人生观和价值观，也符合时代要求，培养具备全球竞争力的跨文化青少年的理念。
Part.1 我们为什么要学习小语种？
兴趣爱好 ？ 提升个人软实力 ？
出国留学 ？ 了解世界 ？
职业规划 ？ 多种选择 ？
德语的严谨？ 法语的浪漫？
西班牙语的奔放 ？ 日语的精致典雅？
那么，让我们走进力迈小语种课程吧！
Part.2 课程介绍
力迈小语种课程自2021年开设以来，由最初的西班牙语和法语小学兴趣类课程，延伸至法语、西班牙语、日语、韩语、德语、拉丁语六门语言三类课程：兴趣课程、考级课程、个性化课程，课程覆盖学前至高中各年级，满足不同阶段、不同需求的学生对小语种课程的学习。
★兴趣课程：老师根据学生零基础以及全英语学习环境的学习特点，以激发兴趣、开发潜能为目标，利用音视频、图片、游戏等多种方式，让学生在课堂内最大限度接触和学习语言，意在激发学生学习第二外语的兴趣。
★考级课程：针对有一定小语种基础或者3年级以上的学生，根据孩子的能力素养和考级需求，通过音视频、图片、丰富多样的练习以及师生间的互动练习，全面训练学生听说读写各方面的能力，循序渐进地让学生掌握语言的基本技能，意在培养有学习第二外语目标的学生群体。
★个性化课程：开设一对一、一对二等中外教小语种课程，根据学生对第二外语的不同需求，老师有针对性的为学生制定专属的个人教学计划，随时把控学生的学习进度并予以调整，意在最大程度的满足学生对第二外语个性化的学习需求。
★开设语种：法语、西班牙语、日语、韩语、德语、拉丁语
★课时：10-14小时/学期，每周一次课
★班型：1.小班制课程：5人开班，10人满班；
2.个性化课程：一对一、一对二、一对三。
Part.3 课程特色
★师资标准：世界名校毕业的中外籍教师，发音充实标准，拥有对应语言相关的教学经验，使学生真正沉浸在知识文化活动。
★个性化教学：依照国际化学校特色的课后服务体系，对每次课程进行展开式设计。根据学习每个阶段的知识接受程度完善教学计划，明确每个单元的重难点和教学任务，为每个班级/学生建立个性化的教学方案，因材施教。
★多种赋能活动：给予小语种展示机会，如参与国家赛事、期末表演、演讲、公益演出等。
Part.4 教师风采
…部分展示…
Part.5 教学模式
◆教学方法
构思、练习、授课、复习、总结
开课准备：根据班级情况，制定本学期小语种课程的教学计划；
课前准备：每次课前老师都会制定本次课的教学目标和课程大纲，学习活动的设计；
课中授课：通过音视频、图片、游戏等多种形式进行授课，互动式课堂，在大量听说读写的练习中让学生掌握本次课知识；
课后反馈：每次课后老师会将课程的重点内容、复习音频以及课后作业发至班级群，供学生课后练习和复习；
教学成果展示：小语种课程在期末进行教学成果展示，形式包括用所学语言进行自我介绍、歌唱、诗歌朗诵、主持等以增强语言的运用，感受语言学习的乐趣。
◆教学质量监督
课堂评价：每个学期教学领导、学部主任进入小语种课堂进行听课、评课，从教学态度、课堂氛围、教学效果等维度来为课堂打分，提出优化课程的方案，不断提高课程质量；
教学监督：教学领导根据教学成果展示、作业展示等维度进行评价，家长填写【授课满意度调查问卷】，反馈授课情况和学生学习情况。
◆教材展示
◆教学计划/教案展示
◆课程海报展示
Part.6 2022-2023学年第一学期教学展示
学期将至，本学期的小语种课程也临近尾声，本学期力迈小语种课程又有哪些精彩亮点呢？跟着力迈小编的脚步，我们去看看吧！
◆本学期课表
本学期学生服务中心共开设了六门语言三类课程，共计14个班。
◆课堂风采
◆课堂风采
下面和我们一起看看同学们的期末小语种视频作业吧！
因为疫情的原因，本学期力迈小语种课程也经历了线下和线上课程两个阶段，无论是前半学期的线下课程还是后面的线上课程，同学们学习小语种的意愿都非常强烈，每位同学们都能按时出勤、课堂上和老师积极互动、认真学习小语种知识，课后完成老师布置的作业。同时，力迈小语种课程也得到了家长的认可和支持，每一位学生的进步也离不开家长们背后的努力和付出，2023年已至，祝福每一位学生、家长和老师：新年快乐！Happy New Year！ ✦
结束语
学习小语种课程，不仅可以帮助学生多掌握一门语言，更重要的是让学生了解不同民族的文化，以实现跨文化沟通交流，为学生增强未来个人竞争力，在国际名校中有更多的选择性和多元化发展，为职业发展和社会生活提供更多的机会，为更好地适应世界多极化，经济全球化，社会信息化奠定基础。
同学们，准备好了吗？加入我们开始学习吧！
详情可咨询学生服务中心，办公地点：C102